写作视域下的大单元教学 ——以《谏逐客书》和《谏太宗十思疏》为例
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写作视域下的大单元教学 ——以《谏逐客书》和《谏太宗十思疏》为例

引用
《谏逐客书》与《谏太宗十思疏》是统编高中《语文》必修(下)中的两篇课文.笔者将这两篇文章进行分析整合,结合新课程标准及高考作文等级评分标准,提炼其在说理上的经典之处,为考场情境性写作提供借鉴.这两篇文章说理的经典性在于在语言的得体性、逻辑的清晰性、说理的深刻丰富性、语言的艺术性等,其中前两点为高考评价等级的基础等级要求,后两点为发展等级要求,学生若能将这几点落实到实际写作中,定能受益匪浅.

大单元教学、情境性写作、《谏逐客书》、《谏太宗十思疏》

G633.3;G807.01;G424.1

重庆市教育学会第十届基础教育科研课题2021—2023;XH2021B080

2022-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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