群文阅读的核心价值 ——以《林教头风雪山神庙》教学为例
为"议题"服务的群文阅读教学有利于学生在关联信息的前后勾连中、在差异信息的比对中,在同类信息中归纳和溯因中理解、建构"议题",更有利于学生在全面的信息环境下构建系统性认知.
群文阅读、信息、价值
G633.33;TU-87;G250
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
91-93
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群文阅读、信息、价值
G633.33;TU-87;G250
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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