以群文阅读为径解读文本缝隙 ——以冯至《一个消逝了的山村》文本解读为例
以冯至《十四行集》中的诗歌及《山水》后记等诗文,以群文阅读为径解读《一个消逝了的山村》文本缝隙,在还原写作背景,还原意象特定涵义,还原作者的创作意图等方面的基础上,通过层层追问,去推敲文本缝隙,来理解文本的情感、理清文本的逻辑、把握文本的主题,从而更全面地把握文本的内涵,深层次感受文本背后作者的用心与深意.
文本缝隙、还原背景、还原意象、还原意图
G633.33;I207.22;I046
广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2021YQJK510
2022-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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