聚焦"留白":文学作品群文阅读的突破口 ——以统编教材散文、小说群文阅读为例
本文聚焦文学作品"留白"处,通过开展"群文阅读",引导学生在读懂、读准、读透中,深刻理解文学作品的背后深意,达到"快速""精准"的阅读指标,进而提升学生的文学核心素养.
文学作品、留白、群文阅读
G63;G427;F320.3
2022-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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文学作品、留白、群文阅读
G63;G427;F320.3
2022-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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