基于"语言形式"的论说文析读与教学 ——以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》为例
作为信件有其自身特征,有不同于一般议论文的用语和章法.而单元导语中提出"把握作者观点"和"理清论证思路".如何析读这份信件,则成了阅读本文的教学重点.故而,本文从各种语言形式析读作者情感意图.基于情感基础,梳理本文的行文思路,从而把握作者的观点.
语言形式、行文思路、作者意图
K255;G63;I206.2
2022-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
36-38,47
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语言形式、行文思路、作者意图
K255;G63;I206.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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