基于互文性理论的单元整体解读 ——以统编高中《语文》必修下册第六单元为例

摘要：

整体解读是开展大单元教学的基础和前提,整体解读要突出一个"整"字,要基于互文性理论,在群文之间找寻可供整合、重组、归并的逻辑序列,打通文本壁垒,建立文本联结.以统编高中语文教材必修下册第六单元为例,经比较研读,可以确定以下关联点和基本议题:扭曲与变形:异化之下的生存困境与本能反抗;荒诞与真实:悖谬之下的价值困境与机械选择;逃避与抗争:挣扎之下的精神困境与出路探寻;突转与反常:巨变之下的命运困境与必然归宿.

关键词：互文性;统编教材;大单元;整体解读

资助基金：东莞市教育科研十三五规划课题2020GH361

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65