两个时间两样姿态两般情怀 ——昌耀《峨日朵雪峰之侧》文本解读与教学落实

摘要：

以隐喻为技法依托,以"朦胧"为风格追求,加上"漫长"的复合创作,让《峨日朵雪峰之侧》抒情主体二元对应、抒情内核螺旋进化.由诗歌的两个创作时间,看清昌耀跨越21年的两种处境,屹立峨峰的两样抒情姿态,进而感知昌耀指向现实、过往和未来的两般情怀,能走出一条"千岩万转"的文本解读之路.内容开掘提供了可能,同时也为教学落实指明了方向.

关键词：创作时间、创造姿态、作者情怀

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53