《故都的秋》的定位阅读

摘要：

定位阅读是由国家的教育方针、课程方案、课程标准、教材结构体系自上而下、由大到小的"规定性"落实到"单元学习任务"后,对课文文本的定位和文本自身的性质特点、主题的定位.《故都的秋》对秋景的审美蕴涵生命审美,五幅秋景图审美体验的逻辑嬗变,表达对生命"沉沦"的审美救赎.

关键词：定位阅读、审美教学、审美救赎

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23