在刀尖上行走:万险中何以保全 ——浅析《陈情表》说理的逻辑思路
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在刀尖上行走:万险中何以保全 ——浅析《陈情表》说理的逻辑思路

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《陈情表》是高中《语文》的一篇经典课文,文章作者以供养年老的祖母为理由,对当朝皇帝的征召提出了暂缓赴任的请求,文章情真意切,质朴感人.本文从逻辑角度,重点分析李密陈情说理的逻辑思路,探讨语言背后思维的力量,从而揭示了李密既委婉地拒绝了皇帝的征召,同时又于万险中保全了自己的表达智慧.

逻辑矛盾律、选言命题、三段论推理

本文系全国教育科学"十三五"教育部规划课题"基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究"子课题"高中生议论文写作逻辑思维能力现状及其对策研究"的研究成果

2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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