论语势曲线图在朗读教学中的运用 ——以《安塞腰鼓》为例

摘要：

一、学习性朗读与朗读教学
朗读是朗声地读,它将无声文字转化成有声语音. 朗读教学是文本阅读教学的重要组成,这既是对课程标准要求学生具备一定朗读能力的呼应,也是赏读文本的应然,特别是音乐性强的文本,朗读往往成为教学的重头戏.那么如何更好地开展朗读教学,提升成效呢?

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23