"民间歌谣"教学内容开发的路径
对于民间歌谣,我们很是熟悉;但对于民间歌谣的阅读教学,我们仿佛还很陌生. 在熟悉与陌生之间,或许是我们缺乏对"民间歌谣"本质属性的跟踪追寻. 实际上,我们总是在教学中漠视它的个性特征和独特魅力,更有甚者都没有教出一般意义上的"诗歌味"来.
2020-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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