利用微课突破单元阅读教学的重难点

摘要：

教学中重难点的有效突破,往往决定了教学的成败;重点难点不破,教而无功,学而不成. 直面教学重难点,研究破阵之法,练就解难之功,是普通教师每课设计和每堂教学的基本功、家常饭. 单元整体目标和重难点拿捏得准,破解重难点得法,重难点便是下饭菜,令教学的兴味增长;破解不得要领,重难点就可能是酸菜汤,会使教学的真味走散. 从微课设计与实施的角度来探试,通过单元比较分析以聚焦重难点, 通过分课设计实施以突破重难点,通过纠正教学偏倚以解决重难点,也是一条值得探寻的有价值的蹊径.

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20