深度对话:让自我精神生命出场 ——蒋兴超《小石潭记》教学实录评析

摘要：

一、初步感知
1.齐诵《江雪》,询问作者名,导入新课——学习柳宗元散文名篇《小石潭记》.
2.指名朗读课文,教师评价:声音特别好听,还特别有感情.
3.齐声朗读课文,要求:读准字音,读清句读,声音洪亮.
4.自由朗读课文,将认为比较重要的字及其解释圈划出来.不清楚、不懂处,相互交流.

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：37-44