如何走进诗歌教学的"桃花源"
诗歌是简练而蕴藉至极的艺术形式.短短几联、几句诗,却可折射出诗人内心的一方天地,一个世界.用《桃花源记》来作比拟,我们阅读一首古诗,"复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光."诗歌阅读教学原本的样子,就应该是师生共同循光而入,一同寻找到"初极狭,才通人"的课堂导入口,然后一同"复行数十步,豁然开朗",欣赏到"屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻"的美丽新世界.但是,诗歌教学的实际,更多的是直接空降到桃花源中,虽然"黄发垂髫,见渔人,乃大惊",而我们仿佛是过客、游人,打量着惊愕的桃花源中人,却不能接受诗人营造的意境、诗意之万一.
2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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