思辨性写作:关注两个关键与逻辑呈现
思辨性思维是指运用逻辑进行推导而得出结论的一种思维模式,它是一个人深入认识问题逻辑理解问题的重要方式.对一个人来讲,中学阶段是一个人思辨性思维形成的一个重要阶段.因此,《普通高中语文课程标准(2017年版)》对此作了重要阐释,并将其列为18个"学习任务群"中的第6个.本任务群对"思辨性阅读与表达"作了明确要求:"本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平."从这要求可见,思辨性思维的培养,是为了提高学生对是非、善恶、美丑的辨别能力,这是帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要表现,也是引导学生追求"真、善、美"的教育本质.
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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