先声夺人———《木兰诗》教学片段赏析

摘要：

[片 段]
在导入新课,了解背景后,笔者要求学生先自由朗读全诗两遍;然后,再要求读两遍课文下面的有关注释;最后,对诗中还不理解的意思,圈点勾画,提出来大家共同解决.

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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