文本细读发微

摘要：

文本细读,就像王尚文先生说的一样,我们是要去倾听文本发出的细微声响,而这些细微声响的关键需要教师带领学生寻找进入文本的"切入点".细读文本,教师可以通过品鉴词语、对比理解、还原场景以及咀嚼细节的方式来帮助学生在细读、精读的过程中潜心涵泳,触摸文本,咀嚼语言,发掘内蕴,带领学生走进作品的艺术世界,让阅读成为习惯,让灵魂拥有温度.

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81