六步教学:自读课堂的结构策略 ——以九上第四单元教学为例

摘要：

"自读课"是统编教材阅读教学的一个概念,它是与"讲读课"相对而言的.以前的人教版教材称为精读课和略读课.相对而言,现在统编教材的提法更易懂更便于教学,"教读课"是以老师的"教"和学生的"读"为主的课型,这类课文兼具王荣生教授的"定篇""例文"类型文本的特点,老师的教读是为后面学生的自读做榜样,作例子,让学生明白自读的方法,以期收到学以致用的效果.

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25