高中虚构叙事写作实践研究——以叙事曲线的写作为例
虚构叙事即讲述虚构的事件,它在学生生活中广泛存在并备受欢迎:小说、电影、动画、广告……虚构叙事写作在国外母语教学中占重要地位.美国加利福尼亚州的州立英语课程标准要求十一年级和十二年级的学生能够写小说、 自传或传记叙事;法国的写作教学目标把个人经历、想象性故事的叙述写作列入文学写作目标.相比之下,我国除了小学有简单的幻想类故事写作外,高中的虚构叙事写作往往是缺位的,有少数学生会自发进行校园小说与幻想小说的创作,但由于缺乏指导,他们的创作往往呈现无序状态.
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2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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