培养批判性思维是阅读教学的应然追求

摘要：

批判性思维是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向,被普遍确立为教育的目标之一.在现代社会对自己或别人的观点能够提出质疑,进行独立分析,是一种基本的思维能力,进行过批判性思维训练的学生在面对问题时不会轻易接受既有结论,而是会进一步深入思考,得出独立的见解. 阅读教学必须重视学生批判性思维的培养,语文教师有必要把批判性思维的原理和方法融合到阅读教学中.在文本解读和阅读教学中如何培养学生的批判性思维呢?笔者在课堂教学中进行了一些尝试.

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13