力避"擦边",力求"恰切"
按惯例,每年高考作文一公布,总有一堆人跳出来说自己或说某份试卷押中了高考作文题目.如果只是出于刷刷存在感,这还可以理解;但如果错将"擦边"当"押中",甚至作文指导局囿于"擦边",满足于似是而非、似非而是,那就误人子弟了.
国家考试中心张开老师说,高考作文命题要贯彻时代主题,不回避社会热点,体现"四个自信",在某种程度上这是国家意志的体现.而新时期重大事件很多,时代主题也很宽泛,扣除一些敏感性的、争议性的、批评性的话题,高考作文与平时训练性作文时有"擦边",时而似曾相识,这是再正常不过的现象. 比如今年全国卷I作文涉及 "劳动教育"主题,笔者所在学校不说高三,就连高一高二本学期的半期考,都不约而同地选取了"劳动教育"话题,由于我们的训练性作文在材料阐述、情境呈现、任务设置上,与高考作文有所不同,写作的要求自然不同.同学们也知道,作文材料组合不同,意味悬殊,材料倾向不同,韵味有别,文字表述差之毫厘,内蕴的呈现可能"谬"以千里,所以如果他们有机会参与今年的高考写作,他们定能临场变更立意,变通构思框架,应景遣词造句,这本是写作的应有之义.
2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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