《琵琶行》情感引入的教学方式探索

摘要：

《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇叙事诗,其抒情色彩之浓郁非常值得注意. 在展开正式教学前,教师要给学生提供多次朗读的机会,以使学生能够对其中的感情进行整体领悟.而对于基础性的字词教学与诗意疏通等任务,则可以置于前期的预习环节.正式教学时,"天涯沦落人"的情感应当作为重要的探索内容,师生可以利用几次"弹"与"闻"的叙述,感受诗人在情绪方面的变化.

在线出版日期：2019-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20