高中语文教学新常态的定位与追求

摘要：

语文核心素养集中在培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大方面.面对核心素养,我们不缺高大上的理念,不必繁琐抽象的解读,但缺科学睿智的方法,少行之高效的行动.广大一线教师是学科核心素养的落实者,不是核心素养的宣传家.落实核心素养还得回到语文教学过程中,通过各种教学活动来实现.

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10