坚持"用教材教"的原则 ——目标问答十:教学目标为什么只指向课程内容,而不指向课文内容

摘要：

尽管语文人都认为语文课应该 "用课文来教(学)语文",可是,"教课文"一直是语文课堂教学的习俗.首先表现在课堂教学目标上,纵观全国语文专业期刊发表的阅读课教案,几乎没有一课的目标设计没有指向课文内容的,大多数教案直接以课文内容为教学目标.课改马上二十年了,作为"例子"的课文再也不是"圣经"了,怎能还是停留在"教教材"的层次,进入不到"用教材教"的境界呢?

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55