深化写作教学情境类型研究——2017年度语文教育研究论著评析之七

摘要：

[评议论文]赵悦彤《李吉林情境作文教学研究》,沈阳师范大学,2017.
[原文摘要]赵悦彤的硕士学位论文(以下简称赵文)主要运用了文献法,对李吉林情境作文教学思想作了回溯性研究.赵文首先阐释了李吉林构建情境作文的理论基础;接着,梳理了情境作文教学的实施步骤;然后,提炼了情境作文教学的特点,即"情境创设的丰富性、情境过程的艺术性、情境选题的开放性、 情境训练的有序性、 情境运用的科学性"; 最后总结了李吉林情境作文教学思想给作文教学改革的启示意义.

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73