视觉可见无理有味还原经典
在学校教育知识体系中, 诗歌有其不可替代的价值.但诗歌教学并不为一线教师所重视,且存在不少问题:或是失之高深,围在意象和风格边上打转;或是流于粗疏,读读背背之余鲜有作为.笔者拟以统编教材七年级上册第六单元《诗二首》中的《天上的街市》为例,对校园新诗的解读和教学做一些探索.
2019-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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