人生的朝晖夕阴文学的气象万千——由《渡荆门送别》《旅夜书怀》颔联生发的对比阅读
《渡荆门送别》《旅夜书怀》分别入选人教版初、高中语文教材.两首诗的颔联出现了某种巧合的言语“撞车”——“山随平野尽,江人大荒流”/“星垂平野阔,月涌大江流”,对于李白杜甫级别的诗人而言,这绝非偶然的寻常手笔;对于语文教学而言,这是不能等闲视之的教学资源.两联诗如此密集的文字/文本交汇,在使其具备丰富互文性的同时,也让两首诗歌有了对比教学的可能.以此为切口,从文字同与不同的对比人手,往诗人境遇里深究,在诗人感受处探讨,很多单篇阅读难以企及的教学效果也具备了课堂生成的可能.
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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