基于写作关键能力谈写作教学 的改变
一、问题提出
年年岁岁花相似.每年中考,都会有相当一部分学生的作文得分不高. 这固然有学生学的原因,但辨证地看,也有我们教的原因.其中一个重要的原因,就是我们的写作教学未能以写作关键能力为基准统整目标和教学,学生的写作关键能力明显不足.
江苏省教育科学"十三五" 规划2018年度重点课题"基于优秀教师专业标准的中学语文教师专业优质发展研究"课题J-b/2018/07的阶段性研究成果.]
2018-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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