例谈阅读能力的层次划分及其养成教学
一、从认知过程角度划分阅读能力层次阅读作为一种认知活动,它是阅读主体从材料中获取、加工、理解、评价和运用信息的过程.阅读能力就是保障该过程顺利、有效实施的能力.阅读能力究竟可以分为几个层次呢?我们不妨从其结构要素人手解决这个问题.对于阅读能力结构要素,不同的划分角度会得出不一样的认识.姚林群从阅读的速度、广度、深度和方法角度划分,各自呈现出阅读能力结构要素的一个侧面.
2018-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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