翻转:重在思维的掘进与突破——王夫成《五人墓碑记》教学实录评析

摘要：

一、导思:该怎样称呼“五人”?师:今天学习一篇文言文.我们先看看题目该怎么读.生:五人/墓碑记.生:五人/墓碑/记.生:我跟他们的读法不一样.我读成:五人墓/碑记.师:能说说你这样读的理由吗?生:“五人墓”是五个人的合葬墓,这三个字应该看作一个专有名词,不能拆开来读.而“碑记”呢,它是一种文体的名称.

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71