阅读和写作,是语文教育 和学习的核心目的
语文教育和学习的目的有两个:一个是"显性目的"——培养"理解能力"(听与读,以读为重)和"表达能力"(说与写,以写为重);另一个是"隐性目的"——人文素质的培养, 主要表现在知识文化的积淀和对学生精神世界的塑造,培养学生健康的人格情感、正确的价值观和高尚的审美情趣等."显性目的"与"隐性目的"虽然相辅相成,互为依托,但有主与次、显与隐,本质与非本质之别."显性目的"是语文教育和学习的核心——简单地说就是"阅读和写作".亦即《语文教学大纲》所提出的使学生具有"正确理解和运用祖国的语言文字"的能力.在"阅读和写作"能力的培养过程中,"人文素养"也自然会得到提高.
阅读和写作、语文教育、素质的培养、理解能力、学生健康、知识文化、语言文字、隐性、学习的目、审美情趣、人文素养、培养过程、精神世界、教学大纲、表达能力、显与隐、说与写、价值观、非本质、运用
G64;G63
2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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