回归语境:语文阅读教学的密钥——兼谈文本解读中的"占道"现象
一、探源:语境教学的悠久传统
语境,说通俗点就是语言交际环境,并且可以分为语言内环境与语言外环境. 前者主要指书面语中的前后文、口语中的前言后语等;后者主要指交际对象、交际情景、交际过程中的社会文化背景等.也有学者明确指出"语境,有狭义和广义之分,狭义的语境指语言环境,即上下文语境;广义的语境指伴随言语交际活动的背景和条件, 包括上下文语境、情景语境、社会文化语境、认知语境以及虚拟语境等. 语境教学视野中的语境是广义的语境".其中的"上下文语境、情景语境、社会文化语境、认知语境以及虚拟语境"可以说是语境中最为常见的类型.
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H31;H03
2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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