花为媒理思路

摘要：

”设计理念”本课的教学重点是通过理清写作顺序和思路的练习,使学生初步掌握使文章思路清晰、有条理的写作方法.创新之处在于:①设计本身层层推进,吻合学生由浅入深的思维方式;②教会学生有规律可循的写作策略.”教学活动”教学活动一:音乐入境、想象引路1.任务与意图播放音乐,通过激趣的方式,吸引学生很快进入情境,让学生在想象中完成对花的直观感知,能够知晓写某一对象可以先从外在情态这一思路入手.

机标关键词：学生、教学活动、写作方法、思路、直观感知、音乐、写作策略、外在情态、思维方式、设计理念、进入情境、教学重点、层层推进、吻合、入境、练习、教会、规律、对象、对花

分类号：F29;F27

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74