俯就,只为更好的生命自长(下)——陈治勇《阿长与〈山海经〉》教学实录评析

摘要：

四、阿长印象之三:怀念、悲悯教者引导学生从以下五个方面探讨30余年后“我”对阿长的情感.1.阿长的身世将第二自然段与倒数第二自然段改为诗歌形式:“我们那里/没有姓长的/她生得黄胖而矮/‘长’也不是形容词……”并配乐请生诵读,以此体会“我”对阿长之情.2.繁琐的规矩屏显:梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来.她却立刻伸出臂膊,一把将我按住.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我.

机标关键词：生命、山海经、自然段、引导学生、诗歌形式、形容词、元旦、印象、诵读、情感

分类号：H14;G35

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56