课堂拓展延伸的有效性探索

摘要：

《义务教育语文课程标准》提出要"努力建设开放而有活力的语文课程",指出应"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养".在新的教育形势下,这种"向课外拓展,向生活靠拢,向实践延伸"的大语文教学观已得到普遍认同.

机标关键词：课堂、语文课程、语文学习、大语文教学观、运用、语文素养、义务教育、学习效率、现代社会、实践延伸、课程标准、科技手段、开阔视野、教育形势、整合、养成、学生、学科、外拓、渗透

分类号：H19;G63

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81