"刻意训练"理论:破解作文教学之难题

摘要：

王荣生老师通过调查发现,不少中学语文教师是没有作文教学的.作为一线教师,我深知此言绝非危言耸听,当前很多老师没有开展正常的作文教学,即使有开展,也没有多少有效的方法.可以说,当前中学作文教学陷入泥潭,存在的主要问题是作文教学的无为、无序、无效.为了解决当前中学作文教学的难题,笔者提出运用"刻意训练"理论来破解作文教学之难题.

机标关键词：刻意训练、理论、中学作文教学、语文教师、一线教师、运用、无序、无为、王荣、方法、调查

分类号：G4 ;G40

资助基金：课题"高中生自能写作能力培养的实践研究"的研究成果,课题编号C14119

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35