“教学形态”视野下的语文综合性学习——2015年语文教育论著评析之十

摘要：

”评析样本”叶月宏.在跨越课程界限中杜绝“去语文化””J”.福建教育学院学报,2015年12期.殷静茹.初中语文综合性学习中小组合作学习研究”D”.青海师范大学,2015年.罗悦丹.中英初中语文教材综合性学习活动设计比较研究”D”.四川师范大学,2015年.浦娟.语文综合性学习的设计特点及教学实施研究”D”.上海师范大学,2015年.洪海宁.初中语文综合性学习有效性初探”J”.考试与评价,2015年11期.

机标关键词：教学形态、视野、语文综合性学习、师范大学、初中语文教材、学习活动设计、学习有效性、考试与评价、学习研究、小组合作、实施研究、设计特点、教育学院、比较研究、语文化、样本、四川、上海、青海、课程

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10