语文教育的语用转向及体系建构--2015年语文教育论著评析

摘要：

在“真语文”的讨论中，一些研究者从语用学的角度进行探析，提出从语用学角度对语文教学进行定位，实现语文教育的语用学转向。以下选取三篇代表性论文，重点是从语文学科的历史追溯、语文教育的语用意涵与构建价值以及语文教育的语用体系建构方面进行评析，希望能呈现语文教学“语用学转向”的基本观点和思路。

机标关键词：语文教育、语用学转向、体系建构、语文教学、语用学角度、语文学科、历史追溯、选取、思路、论文、价值、构建、定位

分类号：H05;H0

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6