从《狼》的文本解读看其单元教学目标编排的偏差

摘要：

人教版《语文》七年级下册第六单元，编排了五篇文章，分别是：郑振铎先生的散文《猫》，沈石溪先生的小说《斑羚飞渡》，牛汉先生的诗歌《华南虎》，法国布封的科普文《马》和清代蒲松龄先生的文言文小说《聊斋志异》卷六中《狼》(节选一则)。从文体角度看，有散文、小说、诗歌三类，科普文无疑属于散文的范畴；从时代看，有古代的，现代的，也有当代的；从国度看，有中国的，有外国的。教材第六单元的编排无疑是相当丰富的，也是别具匠心的。

机标关键词：文本解读、单元、教学目标、编排、小说、散文、文体角度、诗歌、聊斋志异、科普、郑振铎、文言文、沈石溪、人教版、七年级、蒲松龄、华南虎、古代的、中国、语文

分类号：I10;I20

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-69,66