诗歌教育与精神培植

摘要：

新课程理念的提出，是基于对人的重新认识与发现，即历来为繁芜丛杂的纷争所掩盖着的一个简单事实--人是自己长大的，任何外围的因素只能作为人成长的环境而存在，是人成长的外因，永远不能代替人的成长，教育也不例外。

机标关键词：诗歌教育、重新认识、人的成长、课程理念、环境

分类号：G63;J60

资助基金：甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度“新课程理念下的诗歌教育与精神培植的研究”课题成果之一，课题批准号GS[2014]GHB0996

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31