2015年语文综合性学习研究述评

摘要：

苏霍姆林斯基曾说过:"当儿童跨进校门以后,不要把他们的思维套进黑板和语文的框框里,不要让教室的四堵墙壁把他们同气象万千的世界隔绝开来,因为世界的奥秘中包含着思维和创新取之不尽的源泉." 语文综合性学习就是旨在将学生的学习与生活联系起来,综合各学科知识,锻炼学生的自主与合作精神、创新与探究能力.在2015 年里,专家学者、一线教师关于"综合性学习"探讨了哪些热点问题,又发表了哪些真知灼见呢?根据研究内容,笔者试从以下四个方面展开述评.

机标关键词：语文综合性学习、苏霍姆林斯基、与生活联系、专家学者、一线教师、学生、学科知识、探究能力、思维、热点问题、合作精神、创新、自主、校门、墙壁、气象、教室、黑板、儿童、锻炼

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20