如何让语文教学内容更有价值?——以《一厘米》教学为例

摘要：

教学内容是指教学过程中教师对教材的有效处理之后形成的、 在课堂现场与学生共同学习研究的具体信息.教学内容来自师生对课程内容、教材内容与教学实际的综合加工.

机标关键词：语文、教学内容、有价值、综合加工、学习研究、课程内容、教学过程、教材内容、学生、信息、现场、课堂、教师、处理

分类号：D9 ;U46

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78