10.3969/j.issn.1000-419X.2016.01.011
写作教学:亟待系统规范的独立教程
批评容易,建设难.每年高考作文命题都会触发全民狂欢,三教九流齐上阵,作家学者同发声,形成围观之圈,发起围攻之势.然而,一阵热闹只不过形同街头卖艺的杂耍, 一哄而散之后,什么也不曾留下,只待来年再啸聚,如此而已.
写作教学、系统规范、作文命题、作家、学者、批评、建设、高考、发声、触发
TP3;G65
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1000-419X.2016.01.011
写作教学、系统规范、作文命题、作家、学者、批评、建设、高考、发声、触发
TP3;G65
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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