关于语文教材运用的两点建议

摘要：

语文教材是根据教学大纲或课程标准及社会需要而编写的供语文教学使用的材料,它是师生交流的凭借.正确运用教材是确保语文教学科学有效的前提和基础,但在教学过程中,如何正确运用教材却是语文教师面临的现实难题.特别是课改以来,教科书编写的"开放性和弹性"给语文教学提出了挑战, 以致有经验的教师都感叹:越来越不知道怎么教语文了.

机标关键词：语文教材、语文教学、用教材、教科书编写、语文教师、现实难题、师生交流、课程标准、科学有效、教学过程、教学大纲、开放性、经验、基础、弹性、材料

分类号：K9 ;G63

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27