试论散文教学内容的确定理据——以《合欢树》教学为例

摘要：

散文在中学语文教材中所占比重较大.然而,长期以来,散文教学流于形式,"情景交融、借景抒情"等诸如此类的概念术语屡屡见诸散文教学的课堂.散文教学长期处于钟摆状态,一直没能找到自己的方向.

机标关键词：散文教学内容、定理、合欢树、语文教材、借景抒情、状态、钟摆、中学、术语、课堂、概念、比重

分类号：I28;G63

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16