语文生成课堂下的预学

摘要：

《普通高中语文课程标准》(以下简称《课标》)指出:"应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏﹑表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力﹑探究能力."而语文课堂教学效率低下,历来为人诟病.

机标关键词：语文应用能力、培养审美能力、阅读与欣赏、语言积累、学习语文、效率低下、探究能力、课堂教学、课程标准、关注学生、高中语文、帮助学生、和思维、增强、语感、实践、课标、交流、方法

分类号：G63;G80

在线出版日期：2016-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52