运用语文学科的直觉阅读培养学生的创新能力

摘要：

创新能力的培养已成为素质教育的核心所在,也是语文教学的精髓.注重创新思维能力的培养,是语文新课改的必然选择,而直觉思维是创新能力活跃的一种表现.直觉思维的培育,是形成高水平创新能力的核心所在, 也是语文教学训练是否抓住了本质的重要标志.因此,我们应注重直觉思维能力的培养,进而培养学生的创新能力,促进学生语文思维的形成和发展,最终提高学生的语文水平.

机标关键词：运用、语文学科、阅读、培养学生、创新能力、思维能力的培养、直觉思维、语文教学、语文新课改、注重创新、重要标志、语文思维、语文水平、素质教育、教学训练、选择、精髓

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74