“誓天断发”释义辩正

摘要：

开放性的课堂教学，会激发出无穷的活力。在引导学生自主诵读《伶官传序》（《中国古代诗歌散文欣赏·选修》人教版）时，让学生充分挖掘和利用有关资料，反复诵读，认真品味《伶官传序》论点鲜明、感情饱满、气势旺盛的特点。但有同学提出，“誓天断发”的注释似有不妥之处，在分组讨论后，有些同学敢于探异求新，其看法很有新意，获得大家认可。现整理如下。

机标关键词：自主诵读、引导学生、散文欣赏、课堂教学、古代诗歌、分组讨论、人教版、开放性、资料、中国、整理、真品

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：155-155