愤悱态教学情境的选择与创设
语文教学,如果你只是引领学生浮光掠影、浅尝辄止地领略一下文本内容,而不是深入到文字的骨髓里头,靠近文字的生命内核,直抵作家的心灵世界,筛选到有价值有新意有挑战性的教学内容,是无法站在教学的制高点上,给学生带来愉悦感和成就感的。
2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2015-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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