10.3969/j.issn.1000-419X(s).2015.01.021
如何接纳另一时空的鲁迅作品
鲁迅先生去世已70余年,其作品教学虽仍然是高中语文教学的重点,可毕竟时空阻隔,已经和当代学生产生了疏离之感,很多教师觉得鲁迅的作品难教,而更多学生觉得鲁迅作品难懂。师生两难的处境若想得到改变,还是要从拉近作者、作品与教师、学生间的时空距离做起。
时空距离、作品教学、学生、鲁迅作品、高中语文教学、鲁迅先生、教师、生产
I20;TU9
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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